Nhiều người cho rằng việc học tiếng Anh cho trẻ em từ sớm sẽ rất khó, nó gây rối loạn ngôn ngữ, phát triển ngôn ngữ chậm hơn các bạn cùng tuổi… Nhưng thực sự nó có tác hại như vậy không? Hãy tìm hiểu rõ hơn qua bài viết dưới đây.
Học tiếng Anh từ sớm có thể khiến trẻ chậm phát triển ngôn ngữ?
Nhiều người cho rằng việc để trẻ sơ sinh và mầm non học tiếng Anh khiến trẻ phát triển ngôn ngữ hoặc lời nói chậm hơn.
Sự thật, các cột mốc phát triển trước ngôn ngữ giống nhau ở mọi đứa trẻ. Giống như những đứa trẻ khác, hầu hết trẻ em song ngữ nói những lời đầu tiên của chúng ở độ tuổi 1 tuổi. Đến hai tuổi, hầu hết các bé đã có thể sử dụng các cụm từ với 2 chữ.
Đây là những cột mốc phát triển tương tự cho trẻ em khi chúng chỉ học 1 ngôn ngữ chính là tiếng mẹ đẻ.
Không chỉ có thể phát triển khả năng song ngữ như khi học 1 thứ tiếng duy nhất, những đứa trẻ được học song ngữ có thể kết hợp các ngôn ngữ khác nhau để tạo thành thứ ngôn ngữ tuyệt nhất đối với chúng.
Mặc dù việc trộn lẫn hai ngôn ngữ có thể khiến người khác khó hiểu điều mà trẻ muốn nói, nhưng nó không phải là biểu hiện của sự phát triển bất thường hay chậm trễ.
Học tiếng Anh từ nhỏ khiến trẻ bị rối loạn ngôn ngữ?
Có thể, cha mẹ đã từng thấy những quan điểm lên án hình thức dạy tiếng Anh cho trẻ từ nhỏ đến từ những chuyên gia giáo dục và y tế. Những người này cho rằng việc học tiếng Anh quá sớm- khi trẻ chưa “thành thạo” ngôn ngữ mẹ đẻ sẽ khiến trẻ bị rối loạn ngôn ngữ.
Thực tế, điều này không thực sự chính xác. Việc trộn lẫn 2 ngôn ngữ mà trẻ được học được gọi là “chuyển đổi mã” và việc “chuyển đổi mã” được thực hiện theo thời gian. Và nó hoàn toàn không phải là dấu hiệu của rối loạn ngôn ngữ hoặc nhầm lẫn.
Trẻ rối loạn ngôn ngữ “chuyển đổi mã” bởi nhiều lý do:
Vì chưa thông thạo cả 2 ngôn ngữ, nên trẻ chuyển mã với hy vọng tạo thành một câu hoàn chỉnh để nói chuyện với người khác.
Đôi khi trẻ chuyển mã vì chúng muốn sử dụng những cụm từ (có thể là tiếng Việt hoặc tiếng Anh) mà chúng quen thuộc hơn.
Cả 2 lý do này khiến chúng ta nhận được một câu nói được trộn lẫn giữa 2 ngôn ngữ. Nhưng điều này hoàn toàn không phải là điều đáng lo lắng, một khi trẻ đến 4 tuổi, các bé sẽ ý thức hơn về việc cần sử dụng ngôn ngữ nào trong cộng đồng và các nơi công cộng. Cha mẹ cũng có thể duy trì việc nói tiếng Việt ở nhà và nói tiếng Anh ở lớp ngay từ khi bé còn nhỏ, điều đó sẽ giúp bé biết được môi trường nào, thời điểm nào cần nói ngôn ngữ nào.
Các nhà khoa học cũng cho rằng, việc chuyển đổi mã trong ngôn ngữ sẽ giúp trí não của trẻ trở nên linh hoạt hơn, và bé sẽ thông minh hơn.
Trẻ bị rối loạn ngôn ngữ không thể học được tiếng Anh?
Trẻ em bị rối loạn ngôn ngữ có thể gặp nhiều khó khăn trong việc học ngôn ngữ. Tuy nhiên điều này không đồng nghĩa với việc trẻ rối loạn ngôn ngữ không nên và không thể học được tiếng Anh. Nhiều nghiên cứu đã cho thấy trẻ rối loạn ngôn ngữ vẫn có thể học ngôn ngữ thứ 2 thành công khi được học tập với phương pháp đúng đắn, phù hợp với trẻ.
Để học tiếng Anh cho trẻ em tốt nhất, cha mẹ cần có một phương pháp dạy học đúng đắn và phù hợp, tránh ép buộc, nhồi nhét con học khi bé không cảm thấy hứng thú. Hãy thật kiên nhẫn và từ từ thôi bạn nhé.
